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让“有滋有味”名著阅读教学真正走进课堂

jhpj 2019/4/30 10:27:34 点击330次

419日,淮安市 “有滋有味”名著阅读教学研讨活动在金湖县银集中心初中举行。本次活动旨在进一步探索“有滋有味”名著阅读的有效路径,努力提高初中语文名著阅读的教学效益。

在一段深情的录音朗诵中,叶闯老师引领大家走进《钢铁是怎样炼成的》。保尔的人生格言激起了同学们的共鸣。

 

陈丽老师执教的 《骆驼祥子》中的祥子两次丢车的心情的比较,引发了学生的思考,激发了他们的兴趣,在朗读的情境中学生切身体验了祥子的内心世界。

淮安市龙主任和淮师附中任玲玲主任全程听课指导

课后,教师代表对两节课作了点评。在交流中,老师们说建议,谈思考,碰撞出了智慧的火花。随后,淮安市教研室曹新龙主任做了精彩的总结及点评。他认为,这次名著阅读教学研究活动是真正的教科研,上课的两位老师都能结合学生学情,设计相关的情境体验环节。希望听课的老师能从中反思自己的教学,在“有滋有味”的教学中做一些真正的探索和研究。

金湖县教师发展中心员邹修香老师也对此次活动进行了总结发言,感谢各位专家给老师们的指导和建议。同时也希望全县语文教师在“有滋有味”阅读教学中进一步探索研究,努力提高名著阅读的有效性。

下午,淮安市龙主任和淮师附中任玲玲主任分别给全县语文教师们做了精彩的讲座——《有滋有味的名著阅读教学方略》。曹龙主任先从“有滋有味”的概念和特征谈起,强调“有滋有味是语文教学的公理”。希望语文教师每节课都应思考课堂是否有滋有味,切实提高教学的有效性。

 

 任玲玲主任强调“有滋有味”这一概念其实是有理论支持的,她认为每一本名著的教学要注意坚持整体规划,体现“生长性”和“情趣性”,坚持整合内容。

 

 

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